BUCUREȘTI, 5 iul – Sputnik, Georgiana Arsene. Săftoiu spune că împărtășește experiența sa de părinte al unui elev care a dat BAC-ul și precizează că este o ușurare că fiul său a decis să își continue studiile într-o universitate din Europa.
”Școala românească rămâne o școală dură, conservatoare, tradiționalistă, blocată în statistica notelor și a clasamentelor. Matematica și româna constituie în continuare reperul pentru ce înseamnă un elev bun, silitor, destoinic”, a scris deputatul.
Politicianul susține că, atunci când fiul său a început școala, a purtat nenumărate discuții cu prietenii, întrebându-se ce ar fi mai potrivit să aleagă: o școală de stat sau una private. Până la urmă, a fost aleasă o școală de stat și au început căutările pentru un învățător bun.
”Am avut noroc amândoi. Am ajuns la o școală departe de casă, dar nu a mai contat distanța. Aveam criteriu, ”învățătorul” și, pentru asta, aș fi străbătut zeci de kilometri”, a punctat politicianul.
Problema a fost la gimnaziu, care a reprezentat ”primul șoc”. Și aceasta pentru că au început conflictele în clasă, la care s-a adăugat programa școlară sufocantă, care implica multe informații, memorare până la epuizare și o matematică prea complicată pentru un copil cu aptitudini de profil uman.
În comparație, liceul a părut mai relaxat, iar bacalaureatul a avut partea enervantă și fascinantă.
”Dar tare aș vrea să înțeleg, într-o bună zi, ce urmăresc cei care formulează subiectele pentru bacalaureat”, a explicat Săftoiu.
Potrivit sursei citate, se impune o reformă inteligentă a școlii românești, astfel încât pentru școală să conteze creativitatea și ingeniozitatea, nu doar redarea lecțiilor predate.
