BUCUREȘTI, 28 mai – Sputnik, Georgiana Arsene. O solicitare venită de la Cluj pe adresa ministerului Educației Naționale ar putea schimba lucrurile în învățământul primar. Și aceasta pentru că Inspectoratul Școlar Cluj i-a propus ministrului Educației Naționale, Ecaterina Andronescu, să renunțe la calificative. Facem mențiunea că numai elevii de la ciclul primar sunt notați cu calificative și numai începând cu clasa întâi. La clasa pregătitoare, elevii nu sunt notați.
”Calificativele au fost o pricină de sminteală pentru mulți”, a declarat Anicuța Todea, inspectorul pentru învățământul primar din Cluj.
Aceasta a explicat că, în școlile din județul Cluj, învățătorii încep să îi obișnuiască pe copii cu notele, la clasa a IV-a, din timpul anului școlar.
”Este o măsură în planul managerial. Îi rugăm pe colegi să administreze teste copiilor, teste elaborate împreună cu colegii profesori, la care să îi evalueze cu punctaje”, a explicat Todea, potrivit edupedu.ro.
În ceea ce privește calificativele, inspectorul școlar a precizat că ele se acordă prin aplicarea unor descriptori de performanță și că părinții întreabă cât înseamnă un calificativ de ”Bine”.
”O fi 7, o fi 8? Păi, nu e nici 7, nici 8. Descriptorii arată gradul în care copilul reușește să atingă competența ascunsă în itemi, cu alte cuvinte”, a adăugat sursa citată.
Aceasta a explicat că propunerea inspectorilor școlari de la Cluj se referă la faptul că, la nivelul ciclului achizițiilor fundamentale – clasa pregătitoare, clasa I și a II-a să se utilizeze evaluarea descriptive. Mai exact, învățătorul să spună nivelul la care se află copilul. Ce competente formate are, care sunt în curs de formare și care nu sunt deloc formate. Fără suficient și fără bine, deci fără calificative.
Din ciclul primar superior – adică în clasele a III-a și a IV-a ar urma ca elevii să primească note, scopul fiind ajutarea copiilor în trecerea la ciclul gimnazial.
