Iohannis dovedește dascălilor și elevilor că e rupt de realitate

Președintele a ținut un discurs care demonstrează că gestionează un sistem ce nu are nicio legătură cu nevoile dascălilor, elevilor și părinților – și nici nu acceptă realitatea dură a eșecului singurului său program

BUCUREȘTI, 13 sept – Sputnik. Anul acesta, președintele Klaus Iohannis a deschis anul școlar în comuna Valea Doftanei, gestionată de primarul liberal Lucian Vileford Costea.

Președintele a vorbit din fața frumosului liceu tehnologic „Carol I” din renumita localitatea prahoveană, dar a dovedit din nou că este rupt de realitatea învățământului românesc – și mai ales nu își recunoaște propriul eșec, ca fost profesor și inspector școlar.

Iohannis a vorbit de ”finalizarea Raportului „România Educată””, prin care și-a ”asumat dezideratul de a susține un management educațional profesionist, bazat pe responsabilitate, capabil să dezvolte și să inoveze”.

Ori, din păcate, programul său s-a dovedit un eșec, iar anul acesta datele venite din sistemul de Educație arată scăderea gravă a nivelului de școlarizare și absolvire, a interesului pentru școală, în general.

Iohannis spune că în acest an școlar, în care se organizează concursurile pentru ocuparea funcției de director în unitățile de învățământ, ”îmi doresc să identificăm acele insule de excelență, precum este liceul dumneavoastră - ele sunt dovada clară că „omul sfințește locul” și că un management bun poate transforma o comunitate școlară”.

Ceea ce uită să spună Iohannis este că Valea Doftanei e condusă de un primar absolvent a două facultăți – caz atât de rar! – și că este o comună bogată. Deci, o comună și un sistem de educație local care s-au dezvoltat pe propriile puteri, nu prin ”România educată”.

Iohannis consideră că ”avem o singură șansă pentru ca toate școlile din România să se dezvolte – competiția pe bază de meritocrație, pe care doar un concurs pentru funcțiile de conducere organizat corect, transparent și profesionist o poate asigura”.

Iohannis a asigurat că va ”rămâne un partener de nădejde al tuturor școlilor care își propun să ofere condiții mai bune de învățare, să promoveze excelența și echitatea, să pună elevul în centrul activității educaționale”.

Interesant ar fi de probat cum a fost el până acum un ”partener de nădejde”?!... În schimb, promite că prin implementarea proiectului „România Educată” și ”cu sprijinul alocărilor record prin intermediul PNRR, avem de acum șansa unică de a transforma radical mediul școlar”.

”Există oportunitatea istorică de a realiza lucruri de amploare, amânate de decenii, precum dotarea laboratoarelor școlare, măsuri concrete pentru a preveni abandonul școlar, susținerea învățământului profesional dual sau digitalizarea administrației școlare”, a spus Iohannis.

Evident, Iohannis dovedește că e rupt de realitate, pentru că decăderea societății românești, ”garantată” de plasarea în funcții a unor politruci, a unor pile politice, creează un mediu în care educația nu va fi niciodată eficientă.

Cât despre banii alocați Educației, mare parte dintre ei s-au dus și de duc la firme de partid, protejate de inspectori școlari județeni și directori de instituții numiți politic. Despre ce vorbim aici, oare Iohannis chiar e atât de rupt de realitatea „sistemului”?!

În mesajul către elevi, Iohannis le-a transmis elevilor să fie ”conștienți că pandemia nu s-a încheiat. Este important să respectăm cu strictețe măsurile stabilite de autorități, pentru a ne proteja pe noi și pe cei dragi nouă”.

Deci, un discurs care subliniază încă o dată că președintele României conduce un sistem ce nu are nicio legătură cu nevoile oamenilor, în cazul de față ale dascălilor, ale elevilor și părinților – și nici nu acceptă realitatea dură a eșecului singurului său program, în cele 2 mandate.