BUCUREȘTI, 12 feb – Sputnik. Problema relației copil-cadru didactic, mai ales când minorul este abia la început de drum, la grădiniță, continuă să fie una de mare interes.
Evident, cei preocupați de acest subiect sunt, pe lângă dascăli, părinții și bunicii copilului mic înscris în învățământul preșcolar.
O asemenea situație a fost semnalată de mama unui preșcolar care a scris într-un grup dedicat părinților, spunând că are nevoie de păreri sau sfaturi, gândindu-se că poate a mai trecut cineva prin aceeași situație ca și ea.
Mai exact, spune mama copilului, educatoarea de la grădinița unde e înscris băiețelul ei la grupa mică are mereu plângeri la adresa micuțului.
Când îl ia acasă, cadrul didactic îi spune, de față cu alți părinți, că băiatul e agitat, că nu face ceea ce i se spune, că, în loc să stea să mănânce merge la jucării, că desenează cu o singură culoare și că, evident, ceilalți copii se iau după el, adică îi urmează exemplul.
De asemenea, educatoarea se plânge că, fiind singură, nu îi poate struni pe toți.
”El este un copil foarte energic și este într-o continuă cunoaștere. Într-adevăr, este mai agitat decât ceilalți copii, dar asta nu înseamnă că ar trebui să fie marginalizat. Cum aș putea să abordez problema? Oare copilul meu e singurul copil care e mai energic sau educatoarea nu e competentă?”, se întreabă părintele.
Răspunsurile părinților au fost echilibrate și au îndemnat la dialog, iar o mămică a subliniat că tot ce ține de fiecare copil în parte se discută unu la unu, adică educatoarea și părintele respectiv.
De asemenea, aceasta a subliniat că fiecare copil e diferit și că micuții trebuie ajutați acolo unde întâmpină dificultăți.
