BUCUREȘTI, 28 aug - Sputnik. Președintele Academiei Române, istoricul Ioan-Aurel Pop, a arătat legătura care trebuie să existe între Biserică și școală într-o emisiune a televiziunii online Prodocens Media.
Academicianul crede că școala trebuie să îmbine dobândirea de cunoștințe cu formarea de atitudini și valori, iar pentru acestea din urmă rolul crucial le revine familiei și Bisericii.
„La noi, la români, familia a fost formată de obicei din părinți, dar și din bunici. Părinții i-au învățat aspecte practice pe copii,… iar bunicii i-au învățat partea spirituală. De multe ori copiii învățau dragostea de Biserică și de Dumnezeu prin mijlocirea bunicilor”, a declarat academicianul.
El a amintit de valorile pe care le predau bunicii și despre rolul lor în familie, menționând că și el a învățat să se roage de la bunici.
„Bunicii au știut să ne spună care sunt valorile perpetue. De ce trebuie să avem și curaj și semeție de-a lungul vieții, dar și smerenie. Astăzi se vorbește foarte puțin despre smerenie”, a observat academicianul.
El a arătat că distincția între bine și rău e foarte important să fie învățată în familie, familia fiind prima școală.
”Dumnezeu a lăsat lumea în această formă, în care familia mică sau lărgită e prima școală pe care copiii o văd, o înțeleg. Și prin jocurile copilăriei se face educație”, a explicat Ioan-Aurel Pop.
Academicianul a vorbit apoi despre școală și profesori, arătând că meseria de profesor e una din cele mai delicate din această lume, iar misiunea dascălului este de a transmite valori și virtuți.
„Orice profesor care-și îndeplinește corect misiunea de profesor, indiferent că predă educație fizică sau matematică, face educație. Și educația înseamnă tocmai transmiterea acestor valori”, a arătat academicianul.
El a indicat și câteva valori care se transmit prin școală: dorința de a face bine și de a distinge binele de rău sau ideea solidarității între oameni.
”Ne-am obișnuit mai mult în ultima vreme cu lupta între oameni, cu critica exacerbată. Or, profesorii transmit acest simț de echilibru, și valorile morale pe care părinții și bunicii le-au sădit inițial trebuie continuate prin școală”, a arătat el felul în care școala trebuie să continue sădirea valorilor învățate de acasă.
Rolul Bisericii în educație
Aici apare și rolul Bisericii, în opinia academicianului, care a arătat că în cadrul creștinismului, virtuțile se transmit de 2.000 de ani încoace și prin intermediul Bisericii, subliniind însă că ele trebuie transmise și prin intermediul Școlii”, pentru că virtuțile și valorile sunt esențiale pentru speranța din suflete.
Ioan-Aurel Pop a amintit apoi despre handicapul universal impus o dată cu Marea Revoluție Franceză, și anume laicizarea, care a încercat să despartă complet sau aproape complet Școala de Biserică, deși, a făcut el referire la istorie, dacă ne uităm în trecut, nu există Școală fără Biserică.
„Credința creștină a fost un far pentru omenire în ultimele două milenii. Și nu avem nici un motiv să credem că societatea s-ar fi putut dezvolta la nivelul de astăzi fără existența acestei educații din familie care a fost continuată de Școală. Școala despărțită complet de Biserică este una fără reper”, a insistat președintele Academiei Române.
De altfel, academicianul a explicat că religia este o disciplină care te învață în primul rând valorile morale ale societății, motiv pentru care, la fel ca și Patriarhul României, Președintele Academiei crede că materia școlară religie trebuie să rămână în trunchiul comun al programei școlare.
El a oferit și câteva soluții simple pentru îmbunătățirea educației copiilor: părinții să petreacă mai mult timp cu copiii, iar profesorii să fie mai mult valorizați în societate, așa cum erau cândva.
Dar e importantă și schimbarea de atitudine în copiii: „Dacă noi reușim să inoculăm în sufletul tinerilor cultul muncii și ideea că, fără școală, nu putem reuși în viață, atunci nu este nimic pierdut”, a adăugat academicianul.
În spiritul altor declarații anterioare, Ioan-Aurel Pop i-a îndemnat pe români să nu se teamă să își cunoască specificul și identitatea. C
”Ca eu să pot înțelege omenirea, cred că trebuie să înțeleg mai întâi grupul din care m-am format și să-l iubesc. Și, iubind această patrie și acest popor, cu siguranță îmi voi putea revărsa dragostea asupra tuturor celorlalte popoare și asupra întregii omeniri”, și-a încheiat el pledoaria pentru educație.
