BUCUREȘTI, 11 feb – Sputnik, Georgiana Arsene. Proiectul de lege inițiat de Uniunea Democrată a Maghiarilor din România a fost votat ieri în Senat, cameră decizională. Pentru a intra în vigoare mai are nevoie doar să fie promulgat de președintele Klaus Iohannis.
Mai exact, posibilitatea de a susține examenele în limba minorității nu se mai rezumă doar la Evaluarea Națională, la Bacalaureat și la admiterea în universitățile multiculturale, cu secții specifice.
Fostul ministru al Educației, Mircea Miclea, a declarat că, pentru un om care a studiat chimia în limba maghiară, care vine la Universitatea din București care nu are secție în maghiară, universitatea trebuie să facă subiectele de admitere în limba maghiară.
În opinia fostului ministru, acest lucru reprezintă o încălcare a autonomiei universitare.
Senatul a votat luni, 10 februarie 2020, un proiect de lege inițiat de UDMR în 2018 care aduce peste 30 de modificări Legii educației, printre care eliminarea oricărei referiri la limitarea numărului de mandate de rector, reducerea numărului de elevi la clasă și introduce numeroase gratuități pentru copii, informează edupedu.ro.
În proiectul votat ieri în Parlament, una din schimbările la Legea Educației se referă la obligativitatea ca toate universitățile, indiferent dacă au sau nu secții în limbile minorităților, să pună la dispoziția candidaților minorități subiecte de admitere în limba minorității.
Important este că obligativitatea limbii minorității nu se extinde și la cursurile ce urmează să fie predate în cadrul programului de facultate, master sau doctorat.
Cu alte cuvinte, studentul minoritar va putea obliga universitatea să îl testeze la admiterea în limba sa maternă pentru ca apoi el să învețe în limba română.
Până la promulgarea modificărilor votate, Legea Educației prevede că, în învățământul preuniversitar, probele de admitere și probele examenelor de absolvire pot fi susținute în limba în care au fost studiate disciplinele respective, în condițiile legii.
Potrivit noului articol din Legea Educației votat ieri, 10 februarie 2020, ”în sistemul de învățământ la toate nivelurile, specializările, programele, programele de studii, ciclurile de studii și formele de învățământ, proba examenului de absolvire și examenul de admitere se organizează cu respectarea principiului echității și asigurării egalității de șanse și se susțin, la alegere, în limba în care au fost studiate disciplinele respective, conform legii”.
Fostul ministru al Educației, Mircea Miclea, spune că parlamentarii au făcut o generalizare la toate nivelurile a paragrafului de lege care vorbea despre învățământul preuniversitar, ceea ce încalcă autonomia universitară.
”Prin acest paragraf, se poate ca o universitate care nu are secție în maghiară sau germană să fie obligată să organizeze admitere în limba în care a studiat. Ceea ce încalcă autonomia universitară, pentru că tu îi spui universității cum să organizeze admiterea, chiar dacă nu are secție. Iar în finalul paragrafului de lege este ambiguu, pentru că introduce totuși sintagma ”în condițiile legii”, a explicat Mircea Miclea.
Fostul ministru a subliniat că această generalizare a prevederilor paragrafului inițial de lege la toate ciclurile de învățământ încalcă autonomia universitară și el nu trebuie promulgat.
Mai mult, a explicat Miclea, acest paragraf este în contradicție cu alte paragrafe care spun că universitățile au dreptul să își organizeze admiterea.
De asemenea, același proiect de lege votat luni, 10 februarie 2020, în Parlament, mai precizează că nu se mai poate desființa sau înființa nici o clasă cu predare în limba maternă maghiară fără acordul UDMR.
Edupedu.ro notează că această modificare vine după ce UDMR a mai obținut o victorie în Educație, în Guvernul liberal condus de Ludovic Orban. Este vorba despre înființarea la Miercurea Ciuc și la Cluj Napoca a două birouri noi care să conceapă subiectele de examene pentru minorități – propusă în Proiectul de Hotărâre de Guvern care stabilește forma de organizare a noii instituții ce comasează Institutul de Științe ale Educației și Centrul Național de Evaluare și Examinare.
”Apariția birourilor ridică întrebări privind capacitatea de a asigura confidențialitatea subiectelor de examene, având în vedere că Centrul Național de Evaluare și Examinare s-a confruntat și în trecut, cu un singur birou, cu suspiciuni de scurgere a subiectelor. În plus, minoritățile vor obține independența aproape totală în a-și crea curriculumul și subiectele pentru toate examenele naționale, de la evaluările naționale, bacalaureat, până la titularizare, tot minoritatea fiind și cea care își formează cadrele didactice”, mai notează sursa citată.
