Florin Diaconescu, senior consultant la Școala Bucureșteană, spune că propunerea Inspectoratului Școlar al Municipiului București de constituire a claselor pregătitoare în anul școlar viitor – despre care Sputnik a scris aici – ”nu este altceva decât expresia neputinței manageriale și profesionale care domină de ceva timp școala bucureșteană”.
”În loc să abordeze competent cauzele ce duc la marea zarvă a înscrierii copiilor la școală, autoritățile apelează la ”roata norocului” pentru a da un soi de satisfacție aparent egalitaristă poporului. Astfel, se ignoră faptul că învățământul Capitalei are, totuși, o elită școlară și didactică bine definită în ultimii ani, elită care atrage în mod firesc părinții responsabili și informați”, a scris Florin Diaconescu.
Acesta a adăugat că acești părinți sunt dornici ca ai lor copii să aibă un traseu educațional superior.
Însă, în lipsa unui concept reformator și a unor măsuri eficiente de omogenizare calitativă în sens evolutiv a nivelului școlilor și a performanței cadrelor didactice, în absența unor criterii obiective și relevante de ierarhizare a opțiunilor părinților – cum ar fi unele programe inteligente de formare, monitorizare, evaluare și evidențiere a dezvoltării copiilor precum și modalități efective de conlucrare educațională cu părinții lor în ultimii doi ani de grădiniță, Inspectoratul Școlar al Municipiului București vine cu o recomandare ”simplistă”. În opinia expertului, această recomandare este de tip ”ruletă de cazino”, pornind de la premisa că directorii și consiliile de administrație din școli ar fi în imposibilitatea de a asigura o repartizare echitabilă a copiilor la clasele pregătitoare.
”Apropo, nici măcar comuniștii nu au apelat la un astfel de algoritm”, a mai scris Diaconescu.
