Este bine pentru profesori să dețină statutul de autoritate publică? Iată întrebarea care a avut efect devastator șic are, de ieri începând, tot continuă să stârnească reacții.
Pe de o parte, elevii spun că, potrivit Raportului privind implementarea Statutului Elevului la nivel național din anul școlar 2018-2019, realizat de către Consiliul Național al Elevilor, 41% dintre respondenți ai mărturisit că le-a fost afectată integritatea fizică și/sau morală în mediul școlar.
Din acest motiv, CNE susține că, din punct de vedere juridic, oferirea statutului de autoritate publică acordă profesorilor un avantaj în situațiile de conflict dintre elevi și profesori. În opinia lor, acest avantaj va avea efecte grave în sistem.
Pe de altă parte, profesorii se întreabă cine se teme de ei și de ce, mai ales că, în mod normal, acest statut de autoritate publică îi va obliga la mai multă implicare și calitate a muncii lor și a relațiilor cu elevii și părinții acestora.
Situația nu este deloc limpede și nici simplă, mai ales că, potrivit lui Iulian Cristache, președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți, unii profesori și-am manifestat dezaprobarea față de această inițiativă, jignindu-l.
Nimeni nu poate spune care este cea mai bună soluție. Cert este, însă, că la momentul de față, școala a devenit un câmp de luptă, iar profesorii și elevii sunt în tranșee, fiecare încercând să arate că partea sa are dreptate.
În tot acest timp, ministerul Educației nu are un șef, spiritele se inflamează, iar violențele din școli se înmulțesc. Viitor de aur țara noastră are și nu prevăd prin seculi a ei înălțare…
P.S. Nu pricep de ce nimeni nu îl trage la răspundere pe președintele Iohannis pentru faptul că nu există un ministru la Educație…
