BUCUREȘTI, 27 sept – Sputnik, Georgiana Arsene. Expertul educațional a redat situația părintelui unui elev de clasa a treia care vine la cadrul didactic și îi spune cu lacrimi în ochi că nu poate ajuta elevul.
”Doamnă, eu nu o pot ajuta! Nu înțeleg ce-i cere să facă în exercițiu că n-am prea multă carte”, a scris Gabriela Dima.
Expertul educațional spune că patru ore pe săptămână va lucra individual și că va acorda câte o oră fiecărui copil. În acest fel ar putea cuprinde câte patru elevi pe lună
”În octombrie încep cu patru. În noiembrie alți patru pentru a trece de la suficient la bine și de la bine la foarte bine. Eu sunt un singur om și nu mă pot clona. Ei au nevoie de ajutor la lecții, măcar de 2-3 ori pe săptămână. Ce face sistemul pentru copiii aceștia care, încă din clasele primare, nu-și pot atinge potențialul?”, a notat sursa citată.
Dima a adăugat că, oricât ar vrea, un copil nu poate învăța tabla înmulțirii dacă nu are cine să lucreze cu el și acasă, nu poate consolida achizițiile din clasă dacă nu are cu cine să își facă temele acasă.
Urmarea este dramatică pentru elev, care acumulează durere și frustrare și, în final, ajunge să creadă că nu reușește să învețe din vina sa.
Concluzia expertului educațional este că sistemul în care învață copiii noștri nu este unul echitabil și că mulți nu au habar ce comori ascund, mulți se pierd, abandonează școala după 8 clase, nu ies dincolo de granițele satului, rămân captivi în lanțul sărăciei și al nefericirii.
Întrebarea care se pune este ce este de făcut când statul eșuează.
”Poate vom reuși să găsim forța la nivelul comunității și să facem ceva pentru ei”, mai notat Dima.
Problema orelor remediale nu este una nouă. Ea a fost ridicată de fostul ministru al Educației, Ecaterina Andronescu, însă nu s-a materializat nimic.
Este evident că elevii cu probleme trebuie să beneficieze de ajutor, însă lipsa spațiului din unitățile de învățământ, faptul că dascălii nu sunt plătiți suplimentar pentru aceste ore remediale constituie frâne în calea derulării acestui proiect.
Învățătoarele vor reacționa și este foarte posibil să invoce motivele de mai sus pentru a nu face ore remediale. Și nimeni nu le poate învinovăți, pentru că nu ele sunt responsabile, ci sistemul de învățământ care are atâtea hibe și prea puține spre deloc soluții…
