BUCUREȘTI, 23 sept – Sputnik, Georgiana Arsene. Este vorba despre falsificarea cataloagelor, în scopul păstrării numărului de clase și norme.
Vorbim despre 15 angajați ai Liceului Tehnologic ”Ion Ionescu de la Brad” din localitatea Horia, județul Neamț, care au fost puși sub acuzare. Ei au fost trimiși în judecată sub acuzația de fals intelectual în formă continuată, însă la finalul procesului, la instanța de fond, față de unul dintre inculpați a încetat procesul penal ca urmare a decesului acestuia, informează adevarul.ro.
În schimb, toți ceilalți inculpați, 13 profesori și secretara liceului din Horia, au fost găsiți vinovați și condamnați.
În ciuda gravității faptelor, magistrații Judecătoriei Roman au manifestat multă clemență față de profesorii acuzați.
Toți cei 14 inculpați au fost condamnați la câte un an și trei luni de închisoare cu suspendare sub supraveghere, însă, față de mai bine de jumătate, judecătorii au decis amânarea aplicării pedepsei. Acest lucru înseamnă că, în cazul în care nu vor săvârși noi fapte penale în perioada de supraveghere, condamnările nu se vor regăsi în cazier.
Deşi au primit pedepse sub minimum special şi nici nu li s-a interzis dreptul de a profesa, 13 din cei 14 inculpaţi au contestat sentinţa, dosarul urmând a fi judecat în calea de atac de către magistraţii Curţii de Apel Bacău.
Potrivit sursei citate, judecătorii instanței de fond au dispus anularea notelor a 20 de elevi din patru ani de studii, despre care s-a stabilit că au fost înscriși în mod fictiv în cataloage. Ei nu au călcat niciodată în școală.
Toți elevii fictivi erau înscriși în clasele de seral.
Facem precizarea că scandalul de la Liceul din Horia a izbucnit în 2013. Atunci, un părinte a reclamat că o elevă declarată repetentă a fost înscrisă la începutul anului școlar următor în clasa următoare.
Potrivit datelor anchetei poliţiştilor de investigaţii criminale, vorbim despre un întreg circuit infracţional, care era girat de însăşi directorul liceului, ce avea şi calitatea de diriginte la clasa elevei repetente înscrisă în aceeaşi clasă.
Modul de acțiune al profesorilor era simplu. Ei notau elevii fictivi în catalog, cu toate că nu i-au văzut niciodată.
Motivul pentru care reprezentanții liceului recurgeau la acest artificiu ilegal era acela de a-și păstra numărul de clase, liceul fiind cunoscut pentru rezultatele slabe, ani la rând înregistrând procent zero la bacalaureat.
De teamă că vor rămâne fără clase şi, evident, fără ore, dascălii şi-au dat concursul la falsificat cataloagele.
