Potrivit Calendarului Evaluării Naționale 2019, mâine, 25 iunie, absolvenții de-a opta află rezultatele la examen. Tot mâine, nemulțumiții pot depune contestații.
Acum trăim clipele de liniște dinaintea furtunii, pentru că nemulțumiții vor da vina, desigur, fie pe profesorii evaluatori, fie pe cei care i-au îndrumat pe școlari în cei 4 ani, fie pe cei cu care aceștia din urmă au făcut meditații.
Dar niciodată elevul nu este responsabil pentru greșelile sale. Sau părintele.
Ceea ce am scris, acum, trebuie citit, desigur, într-o notă de ironie amară, pentru că, din păcate, aceasta este realitatea tot mai cruntă a ultimilor ani, în care profesorul devine un sac de box și atât, încasând – metaforic vorbind, deși, uneori, se întâmplă și ”pe bune” pumni de la părinții nemulțumiți că ”performanțele” odraslelor nu au fost notate la superlativ. Că meritau sau nu… astea sunt detalii.
Întâmplător, mi-a sărit în ochi, navigând pe Facebook ca orice român care are sau nu treabă, un articol foarte interesant.
Titlul sună așa: ”Performanțe școlare scăzute? Părinții sunt de vină, nu profesorii!”
”Mulţi părinţi s-au obişnuit să arunce vina pe sistemul de învăţământ, pe pregătirea insuficientă a cadrelor didactice, pe lipsa de metode şi tehnici adecvate zilelor noastre de predare. Ce pierd din vedere însă este faptul că ei sunt principalele figuri adulte la care se raportează inconştient odraslele lor, faţă de care ar trebui să se comporte cu mai multă responsabilitate”, se arată în articolul menționat.
Desigur, asta nu îi absolve de vină pe dascăli, fiindcă reușita unui copil nu depinde exclusive de familia sa, ci și de profesorii de la clasă, care au obligația să îi prezinte conținuturile într-o manieră accesibilă și care trebuie să îl ajute pe școlar să le înțeleagă, să le învețe și să le aplice.
De ce am senzația că vreau prea mult? Hm… poate pentru că, în ultima vreme, atât unii profesori cât și părinții – desigur, nu în proporție de 100 la sută – sunt dezinteresați, iar bietul elev se vede captive între două lumi care, deși nu îi sunt neapărat ostile, nici nu fac din el subiectul principal al educației…
