Educație
Ultimele știri din educație pentru profesori, studenți, elevi și părinți, știri ce țin de universitate, liceu, școală, grădiniță, legi și anunțuri de la Ministerul Educației, examene, Evaluare Națională, Bacalaureat

BAC oral română 2019 – profesor: ”Subiectele sunt inutile”

Urmăriți-ne pe
НовостиTelegram
Adriana Bogatu, dascăl la Colegiul Național Nicolae Bălcescu din Brăila, este de părere că subiectele primite de elevi la proba de competențe de ieri sunt irelevante, repetitive și deloc stimulative.

BUCUREȘTI, 4 iun – Sputnik, Georgiana Arsene. Absolvenții claselor a XII-a și a XIII-a resimt, începând de ieri, emoțiile generate de examenul de bacalaureat sesiunea iunie-iulie 2019.

Ieri, examenul național de bacalaureat a debutat cu proba de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română – proba A.

Студенты на экзамене - Sputnik Moldova-România
Educație
Bac oral română 2019 – tot ce trebuie să știi despre proba de azi

Potrivit calendarului aprobat prin ordin de ministru, proba va continua și astăzi. Ea va fi urmată de evaluarea competențelor de comunicare în limba maternă, în zilele de 5 și 6 iunie 2019.

Dincolo de datele strict tehnice despre perioadele în care se desfășoară probele din cadrul examenului național de bacalaureat 2019, se pune întrebarea referitoare la subiectele pe care elevii le-au avut de rezolvat.
Facem precizarea că subiectele pentru probele de evaluare a competențelor lingvistice de comunicare orală în limba română și în limba maternă sunt elaborate de Centrul Naţional de Evaluare şi Examinare. Ele cuprind texte literare şi nonliterare, funcţionale şi nonfuncţionale, cu un grad de complexitate care permite tratarea lor integrală în maximum 10-15 minute. 

Adriana Bogatu, profesor de limba română la Colegiul Național Nicolae Bălcescu din Brăila spune că, pentru prima zi de examen, Centrul Național de Evaluare și Examinare a elaborat numai 40 de subiecte, un număr insuficient.

”Deja irelevante prin conținuturile pe care le verifică, cele 40 de bilete de azi (ieri, nota Georgiana Arsene) s-au dovedit, ca în fiecare an, repetitive, redundante, deloc stimulative pentru inteligența, spontaneitatea și creativitatea elevilor. Subiectele sunt, o voi spune din nou, redundant- inutile. Aceleași formule se vor regăsi și în prima parte a subiectelor de la proba scrisă. Nici măcar disproporția punctajelor acordate la aceeași probă scrisă nu a fost luată în discuție de către MEN pentru bacalaureatul din acest an”, a scris dascălul pe pagina sa de Facebook

Bogatu este de părere că școala românească îl traumatizează pe copil, dar și pe părinții acestuia, deopotrivă – încă din clasele primare cu evaluări, concursuri, orar prelungit de pregătire obositoare și ineficientă.

Fluxul de știri
0