Educație
Ultimele știri din educație pentru profesori, studenți, elevi și părinți, știri ce țin de universitate, liceu, școală, grădiniță, legi și anunțuri de la Ministerul Educației, examene, Evaluare Națională, Bacalaureat

Subiecte la Evaluarea Națională 2019 – Limba Română, clasa a VI-a

© Sputnik / Александр Кондратюк / Trecere la banca de fotografiiЭксперимент по переходу на электронные книги в средних школах
Эксперимент по переходу на электронные книги в средних школах - Sputnik Moldova-România
Urmăriți-ne pe
Yandex newsTelegram
Mâine, elevii vor susține prima probă din cadrul Evaluării Naționale 2019 – rezultatele obținute la aceste probe nu se afișează.

BUCUREȘTI, 21 mai – Sputnik, Georgiana Arsene. În conformitate cu Calendarul Evaluării Naționale 2019 elaborat de Ministerul Educației Naționale, mâine, 22 mai 2019, încep probele pentru elevii de clasa a VI-a.

Ministerul Educației Naționale precizează că se estimează, cumulat, la toate probele, participarea a peste 550.000 de elevi.

Sălile în care au loc evaluările sunt, de regulă, cele în care elevii îşi desfăşoară activitatea în mod obişnuit. Acestea vor fi adaptate în prealabil, după caz, în funcţie de testul planificat, prin eliminarea oricăror materiale didactice care ar putea influenţa desfășurarea probelor.

Durata alocată rezolvării subiectelor este de 60 de minute pentru elevii claselor a VI-a. Subiectele se vor da pe două numere pentru ca elevii să nu poată copia unii de la alții.

Testele vor fi evaluate de către cadrele didactice din unitățile de învățământ în care acestea se desfășoară, în termen de cel mult 7 zile de la data susținerii ultimului test, informează edu.ro. 

Modele de subiecte Evaluare Națională 2019 proba de Limba Română clasa a VI-a

Structura subiectelor este similară celei de anul trecut.

Rezultatele individuale obținute la aceste evaluări nu se afișează/nu se comunică public și nu se înregistrează în catalogul clasei.

Rezultatele vor fi valorificate strict la nivelul unității de învățământ prin elaborarea planurilor individualizate de învățare, acolo unde este cazul, respectiv informarea elevilor și a părinților/reprezentanților legali asupra stadiului formării și dezvoltării competențelor evaluate.

Fluxul de știri
0