BUCUREȘTI, 7 mai – Sputnik, Georgiana Arsene. Radu Szekely, consilierul ministrului Educației, spune că problemele din învățământul românesc, mereu aceleași și mereu evidențiate nu fac decât să arunce o umbră asupra întregului sistem.
”Imaginea învățământului românesc, sistemului românesc de învățământ este una din păcate, negativă, în momentul de față. Și nu vreau să dau vina pe mass-media pentru că rolul mass-mediei este, în general, de a scoate la lumină probleme”, a explicat Radu Szekely.
Acesta a precizat că sistemul de învățământ românesc are o imagine negativă pe plan intern, din pricina problemelor existente în sistem, în primul rând.
”Există probleme în sistem și acestea sunt în continuu scoase în evidență, subliniate. Se revine mereu la discuții despre aceleași probleme și nu scoatem suficient în evidență exemplele de bună practică, succesele, ceea ce merge în sistem, ca să ridicăm, totuși, imaginea, să îmbunătățim imaginea sistemului”, a menționat Radu Szekely.
În schimb, pe plan internațional, învățământul românesc are o altă imagine, dacă ne gândim la olimpicii care vin cu premii însemnate acasă.
Sunt mai mari problemele din sistemul românesc de educație decât cele dintr-un alt sistem, cum ar fi, spre exemplu, cel finlandez?
Răspunsul consilierului ministrului Educației Naționale aduce cu picioarele pe pământ persoanele care privesc sistemul finlandez de educație ca pe ceva ideal.
”Sunt diferite problemele, n-aș putea spune că sunt mai mari sau mai mici. Depinde și de modul în care sunt gestionate. Există un alt tip de probleme în sistemul finlandez sau în sistemul francez sau în sistemul britanic decât avem în România”, a punctat Szekey.
Acesta a explicat că, în Finlanda, problemele sunt gestionate altfel. Și aceasta fiindcă sistemul de educație finlandez este descentralizat și atunci situațiile sunt rezolvate cât mai aproape de sursă.
”Și atunci, evident, nu se văd problemele atât de acut cum se văd în România”, a completat consilierul ministrului Educației.
