BUCUREȘTI, 7 mai – Sputnik, Georgiana Arsene. Emoții pentru școlarii de clasa a II-a care susțin, astăzi, prima probă – scrisă la Limba și Literatura Română din cadrul Evaluării Naționale 2019.
Subiectele sunt realizate ca două numere. Scopul este simplu. Colegii de bancă, având subiecte diferite, nu pot copia unii de la alții.
Evaluarea are ca obiectiv verificarea modului în care elevii și-au însușit elementele de bază prevăzute pentru clasa a II-a.
Subiectele de la Evaluarea Națională pentru clasa a II-a sunt unice pe țară. Este pentru prima dată când elevii participă la o testare unde subiectele nu sunt făcute de cadrul didactic de la clasă.
Facem precizarea că Evaluarea Națională pentru clasa a II-a se desfășoară în timpul programului normal de școală, iar elevii stau în clasa unde învață de obicei.
Învățătorul împarte subiectele. În sală se mai află un alt învățător supraveghetor.
Înainte de începerea testului, copiilor li se comunică regulile evaluării.
Cadrul didactic nu are voie să le dea copiilor indicații referitoare la felul în care să rezolve subiectele.
Lucrările scrise de elevii de clasa a II-a sunt evaluate în școală, de către două cadre didactice, dintre care unul este chiar învățătorul de la clasă.
Facem precizarea că rezultatele obținute de fiecare elev de clasa a II-a nu se afișează, nu se anunță public și nu se trec în catalog. Acestea sunt comunicate părinților, individual.
Pe baza rezultatelor obținute, cadrul didactic elaborează planuri remediale la elevii care au întâmpinat probleme.
Părinții semnează un process verbal de luare la cunoștință a rezultatelor Evaluării Naționale și, după caz, a planurilor individualizate de învățare.
