Radu Szeleky a explicat că ideea viziunii se referă la a face front comun și a acorda încredere reciprocă pentru ducerea la bun sfârșit a educației fiecărui copil în parte.
Acesta spune că, acum, există o lipsă totală de încredere între diverșii actori implicați în educație și pentru a putea corecta situația trebuie să ne uităm la cauze.
”În momentul de față, observațiile noastre arată că părinții se plâng, în general, de lipsa de predictibilitate a sistemului, de faptul că se schimbă prea repede lucrurile. Nu au încredere că școala îi poate pregăti pe copiii lor pentru un anumit examen pe care ei îl consideră foarte important și atunci nu au încredere în cadrul didactic de la clasă, ci se duc spre meditații, pe când la clasă exact asta ar trebui să se facă, educația generală care ar trebui să îl ajute pe copil să treacă acest examen. Pe de altă parte, profesorii înșiși trebuie să își recâștige încrederea în sine”, a declarat Szekely.
Sursa citată a menționat că profesorii plângându-se că au foarte multe hârtii de făcut, practic, își subminează propria imagine.
”Dacă tu, ca profesor, spui că nu poți să-ți faci meseria pentru că ”nu am timpul necesar, nu am materialele necesare”, ei bine, nici ceilalți nu vor avea încredere în tine, nici părinții, nici copiii”.
Acesta a recunoscut că profesorii sunt încărcați birocratic și dascălii fac parte din foarte multe comitete și comisii.
”Încercăm să reducem birocrația și sper că doamna ministru, în următoarele săptămâni, să vină cu o propunere mai concretă de cum se poate reduce treptat sau poate dintr-o dată sarcina birocratică a cadrelor didactice, astfel încât să se poată concentra pe elev”, a punctat consilierul ministrului Educației.
