BUCUREȘTI, 28 feb – Sputnik, Georgiana Arsene. Petre Daea a precizat că se bucură fiindcă Senatul României a dat un vot de aprobare pentru ca liceele agricole să intre sub tutela organizatorică și de susținere a Ministerului Agriculturii, astfel încât să poată fi pregătiți oameni pentru noile tehnologii.
”Pe oriunde mergeți veți vedea alte tractoare, alte mașini agricole, alt sistem de comandă. Iată că a început digitalizarea, se schimbă lumea. Controlul electronic asupra mașinilor este o realitate. Pentru asta îți trebuie forță de muncă pregătiră și pregătită bine și antrenată, cu dorința de a face bine”, a declarat Daea, potrivit agerpres.ro.
El a ţinut să precizeze că există deja o listă a liceelor agricole care vor trece sub tutela Ministerului Agriculturii.
Terenurile fostelor licee agricole, pe mâna ”șmecherilor”?
În urmă cu un an, într-o discuție purtată cu fostul ministru al Agricultură, Valeriu Tabără, acesta a făcut o serie de declarații extreme de interesante despre starea reală a liceelor agricole din România.
”Noi beneficiem de câteva universități și facultăți foarte bune, în care formăm specialiști de foarte bună calitate. Din păcate, s-au desființat sau au alunecat spre alte domenii fostele licee agricole, licee de specialitate, foarte bune și care beneficiau de cadre didactice de excelentă calitate. Aici aș vrea să dau ca exemplu liceul de la Salonta”, a declarant Valeriu Tabără.
Acesta a explicat că, din păcate, aceste licee nu mai sunt, fiindcă au ”alunecat”, încet-încet, o data cu trecerea lor în sistemul de învățământ Total, la Ministerul Învățământului, când nu s-a mai ținut seama de particularitățile unui astfel de învățământ.
”De altfel, cred că sunt și alte domenii pe care noi le-am pierdut, dar în Agricultură, desființarea și viziunea de un anumit fel te elimină, practic, din ceea ce înseamnă pregătire specifică”, a punctate fostul ministru.
O mare problemă o reprezintă, însă, situația fostelor terenuri agricole ce au aparținut acestor unități de învățământ și unde se făcea practica de specialitate.
Spre exemplu, în zona Ardealului, aceste școli au dispus de loturi de teren, unele licee având chiar suprafețe însemnate, în care era, de fapt, laboratorul de instruire practică.
Aceste loturi au fost râvnite de către ”șmecherii care s-au găsit acolo și au considerat că aceste zone pot fi locuri de construit case, vile, sau să fie pur și simplu luate și date altora”, a mai precizat Valeriu Tabără.
