BUCUREŞTI, 20 feb – Sputnik, Georgiana Arsene. În acest an, la simularea Evaluării Naţionale, care se va desfăşura în perioada11-13 martie, vor participa şi elevii de clasa a VII-a. Anunţul a fost făcut de ministrul Educaţiei Naţionale, Ecaterina Andronescu.
Precizăm că 30 la sută din subiectele la matematică la simularea Evaluării Naţionale sunt de tip grilă.
Iulian Cristache, preşedintele FNAP-ÎP, a comentat, pe pagina sa de Facebook, acest subiect.
El porneşte de la întrebarea dacă sunt sau nu utile aceste simulări, în condiţiile în care avem deja la nivelul clasei a VI-a. Mai mult, avem simulări la nivelul claselor a II-a, a IV-a şi a VI-a.
„Teoretic, ar trebui să fie suficiente. De ce nu sunt? Pentru că se fac doar analize statistice, fără acţiuni compensatorii. Despre asta e vorba. Sunt elevi şi părinţi care, după rezultatul nesatisfăcător de la clasa a VI-a, consideră că nu e o problemă şi mai sunt doi ani de pregătire. Dar asta numai la nivel declarativ. Faptic, unii dintre elevi intră-n linie dreaptă o dată cu începutul clasei a VIII-a, cam târziu pentru cei care nu au competenţe de bază solide, în special la matematică”, a explicat Cristache.
Acesta este de părere că, dacă la română un elev poate pune „burta” pe carte, la matematică trebuie să înceapă cu materia de la începutul ciclului gimnazial. Asta duce la intrarea în criză de timp, iar elevul fie se blochează, fie se consolează cu starea de fapt.
De aceea, Cristache crede că simularea de la clasa a VII-a poate avea rol mobilizator pentru elevi.
„Nu văd cum ar putea fi stresat un elev cu încă o simulare care nu se trece (nota) în catalog. Ca o paranteză, pentru a nu crede că nu susțin ce spun, am fata fix în cls. a VII-a, deci "experimentul" începe cu fiică-mea”, a punctat sursa citată, adăugând că această simulare este de ajutor.
