Societate
Știri de ultimă oră din societate, cazuri sociale, probleme, asistență socială, viața de zi cu zi, evenimente publice, culturale, viața de la țară, din cartier, prognoza meteo

Oana Moraru: „Din clasa a III-a se văd proastele noastre demersuri pedagogice”

Urmăriți-ne pe
НовостиTelegram
Consultantul educaţional susţine că propunerea ministrului Educaţiei ca elevii cu rezultate slabe la învăţătură să facă ore suplimentare nu e corectă.

BUCUREŞTI, 18 dec – Sputnik, Georgiana Arsene. Măsura pe care ministrul Educaţiei Naţionale a anunţat că intenţionează să o introducă a stârnit reacţii în mediul online.

Elevi, examene, gimnaziu, școală - Sputnik Moldova-România
Educație
Au fost publicate rezultatele finale la Evaluarea Naţională

Mai exact, Andronescu a declarat că doreşte ca, din semestrul al doilea, să introducă „ore remediale” pentru elevii care, în urma evaluărilor naţionale de la clasele a II-a, a IV-a şi a VI-a dovedesc că au pierdut ritmul.

Oana Moraru, consultant educaţional şi, totodată, fondatoarea unei şcoli private, este de părere că măsura propusă de Andronescu nu este corectă. Şi aceasta fiindcă elevii cu dificultăţi în învăţare sunt majoritari, numai că pe o parte din ei îi salvează meditaţiile plătite de părinţi şi care, potrivit ultimelor statistici, reprezintă un procent îngrijorător, de 60%.

„Greşit că îi trimiteţi pe aşa-zişii neţinători de pas la ore în plus! Şi în clasa a III-a, culmea! Din clasa a III-a de fapt, se văd în sfârşit, proastele noastre demersuri pedagogice în anii preşcolari şi în primele trei clase primare!”, a punctat consultantul educaţional, într-o postare de pe pagina sa de Facebook. 

Mai mult, sursa citată este de părere că nu toţi copiii cu rezultate slabe la învăţătură trebuie trimişi la muncă suplimentară, considerând că adulţii din sistemul de învăţământ nu şi-au făcut bine treaba şi a acuzat-o pe Ecaterina Andronescu de faptul că dă dovadă de o mentalitate neinformată şi neinstruită psiho-pedagogic.

Fluxul de știri
0