BUCUREŞTI, 11 dec – Sputnik, Georgiana Arsene. „Aşa cum v-am adus la cunoştinţă, săptămâna trecută delegaţia FNAP - IP a avut o primă întâlnire de lucru cu actualul ministru al MEN, doamna Ecaterina Andronescu”, a scris Iulian Cristache pe pagina sa de Facebook.
Liderul FNAP – ÎP nu s-a dezis nici de data aceasta şi a vorbit public, deschis, despre discuţia purtată la Ministerul Educaţiei Naţionale. Acesta spune că a fost dezbătut subiectul noii Legi a Educaţiei Naţionale, precum şi problemele cu care se confruntă actualul sistem educaţional.
„Din punctul meu de vedere, cea mai mare problemă a actualului sistem o reprezintă nerespectarea prevederilor legale, fie din necunoaşterea legilor şi regulamentelor, fie din rea voinţă sau incompetenţă”, a explicat Cristache, adăugând că vom avea o nouă lege, care va fi dezbătută în spaţiul public şi că există posibilitatea ca Educaţia să primească 6 procente din PIB dar că, fără o resursă umană calificată, nu doar prin documentele care atestă acest lucru, ci şi prin vocaţie, „ne vom plânge mult timp de acum înainte”.
Legea Manualului Şcolar, unul dintre subiecte
În cadrul întâlnirii de la Ministerul Educaţiei Naţionale s-a discutat despre Legea Manualului Şcolar, precizându-se că se doreşte renunţarea la ea prin deschiderea pieţei manualelor şcolare şi a editurilor private, Andronescu urmând să găsească soluţii la problema auxiliarelor.
Un alt subiect a fost cel referitor la organizarea claselor în regim simultan, unde se vor lua măsuri în funcţie de situaţia fiecărei unităţi de învăţământ.
Pe lângă alte probleme gen creşterea numărului de locuri în şcolile profesionale, în cadrul întâlnirii cu ministrul Andronescu s-au ai pus pe tapet probleme precum creşterea finanţării de bază pentru bunuri şi servicii, clarificarea poziţiei MEN cu privire la Strategia de Educaţie Parentală, necesitatea demarării unor discuţii cu ISE, având în vedere că părinţii au făcut sesizări referitoare la programă şi la temele pentru acasă.
„Aici şi doamna ministru şi-a exprimat temerea că, într-adevăr, s-ar putea să avem o programă şcolară încărcată. Am discutat despre dorinţa părinţilor de a se acorda o mai mare atenţie unui proces de predare/învăţare bazat pe mai multă aplicabilitate. Pentru rezolvarea acestei probleme, ISE are un rol determinant”, a punctat Cristache, adăugând că ministrul Educaţiei îşi doreşte să doteze fiecare clasă cu câte o tablă inteligentă, iar fiecare elev să aibă o tabletă sau un laptop.
Banii vor proveni din accesarea de fonduri europene.
