BUCUREŞTI, 14 nov – Sputnik, Georgiana Arsene. De la an la an, numărul tinerilor care intră în sistemul de învăţământ românesc este mai mic. La ora actuală, în şcoli predau 4500 de cadre didactice necalificate şi aproape 2000 de profesori care au atins vârsta pensionării, dar nu s-au retras fie pentru că nu are cine să îi înlocuiască, fie că vor să mai câştige un ban în plus sau chiar se plictisesc acasă.
Actualii studenţi nu iau în calcul o carieră didactică. Spre exemplu, cei de la Cibernetică spun că ei doresc să facă programare, nu să îi înveţe pe alţii.
Şi la limbi străine este o situaţie similară. Studenţii spun că sunt alte domenii care le pot oferi alte perspective.
„Sunt alte cariere mai bune care ar putea oferi mai multe oportunităţi. Nu consider că am o calitate pentru a preda. Nu pot să mă fac înţeleasă”, a explicat o studentă, potrivit stirileprotv.ro.
În anul 2030, educaţia se va afla pe locul 6 în topul celor mai căutate domenii de angajare, potrivit unei prognoze realizate de Centrul European pentru Dezvoltarea Învăţământului Vocaţional.
Decanul Facultăţii de Psihologie Bucureşti, Lucian Ciolan, spune că de vină este subfinanţarea cronică a educaţiei, fapt care se întâmplă din 90 încoace contribuie la această neimplicare a tinerilor în sistemul de învăţământ.
În acest context, România se bazează încă, pe un număr foarte mare de profesori care au atins ori se apropie de vârsta pensionării.
Datele Eurostat arată că numărul profesorilor de gimnaziu, cu vârste de peste 65 de ani s-a dublat din 2013 şi până în 2016, iar în învăţământul primar, dacă în 2013 erau puţin peste 2000 de profesori cu vârsta peste 60 de ani, în 2017, numărul lor a ajuns la 3700.
Conform Asociaţiei Human Catalist, cele mai mari procente ale cadrelor didactice fără pregătire, adică suplinitori necalificaţi, au fost înregistrate în judeţele Giurgiu, Călăraşi, Tulcea, Ilfov, Braşov şi Vaslui.
Lipsa cadrelor didactice poate bloca învăţământul de stat. România va avea nevoie de 150.000 de profesori până în 2030, conform unui studiu realizat de Centrul European pentru Dezvoltarea Învăţământului Vocaţional.
