BUCUREŞTI, 17 iul — Sputnik, Georgiana Arsene. Pentru că trăim în epoca internetului, iar elevii îi au ca prieteni pe Facebook pe profesorii de la clasă, cadrul didactic a venit cu o idee de secol 21, aşa că a încercat să facă lecţia cât mai interactivă şi pe înţelesul tuturor.
Mai exact, a încercat să îi înveţe gramatică folosind reţeaua de socializare. Postarea respectivă a devenit virală pe internet.
Aceasta a început prin a le spune elevilor că este corect să scrie „frumoaso" şi nu „frumoas-o", ştiind că acest cuvânt este unul des folosit de elevi în mesaje sau în postări şi a făcut referire la elemente cunoscute de adolescenţi, mai exact, la melodia lui Krem — „deja ştiţi cine are cratimă".
„Doar se foloseşte cu forma pozitivă a verbului, iar „decât" cu cea negativă. (Ea are 25 de ani. Nu are decât 2 lei în buzunar.). Adverbul „decât" se mai foloseşte şi atunci când construim propoziţii comparative de inegalitate. (Antonia este mai deşteaptă decât Inna)", a scris cadrul didactic, potrivit libertatea.ro.
Cadrul didactic a mai dat şi alte exemple, pline de umor, desprinse din viaţa de zi cu zi în care se utilizau regulile gramaticale, pentru ca elevii să poată înţelege şi asimila mai uşor noţiunile, iar, pe viitor, să nu mai repete greşelile.
Un mod inedit şi practic de învăţare, care vine în dezacord cu sistemul rigid din şcoală, acolo unde elevii nu sunt ancoraţi în realitate, iar lecţiile sunt greoaie şi plictisitoare.
Adaptarea conţinuturilor nu doar la particularităţile de vârstă şi individuale, ci şi la modul de gândire al copiilor din ziua de azi poate că ar reduce rata analafabetismului funcţional sau chiar absolut existent, la ora actuală, în România.
