BUCUREȘTI, 13 aug – Sputnik. Problema subfinanțării învățământului românesc pare să devină una importantă pentru ministrul român al Educației, Sorin Cîmpeanu ce a ajuns și el la concluzia că nu se poate face performanță fără bani.
”Sunt convins că lucrurile se vor putea schimba doar dacă sunt însoţite de finanţarea adecvată. Am spus-o şi o repet: oricât de curajoase, de asumate, de logice, de geniale ar fi schimbările, chiar dacă fiecare dintre dumneavoastră aţi vrea să vă implicaţi într-o manieră care să reprezinte un salt faţă de ceea ce aţi făcut până acum, rezultate nu ar putea fi aşteptate fără resurse alocate”, a declarat Sorin Cîmpeanu.
El a subliniat că, dacă din acest proiect al legii Educației nu s-ar accepta acel articol care spune că pentru orice cadru didactic din sistemul de educaţie, începând cu cadrele didactice debutante şi chiar şi cadrele didactice stagiare, salariul trebuie să fie cel puţin egal cu salariul mediu pe economie, ”nu o să vin nici în faţa dumneavoastră a tuturor, nici măcar a unuia dintre dumneavoastră, să spun că ceea ce este în lege se poate întâmpla”.
Cîmpeanu a subliniat, însă, că, atât timp cât acest articol rezistă, are dorinţa să se uite în ochii fiecărui profesor și să spună că ceea ce este scris în această lege se poate şi se va întâmpla cu această condiţie: să existe resurse.
Cîmpeanu a menţionat că pentru implementarea măsurilor prevăzute în proiectul noilor legi ale educaţiei ar fi nevoie de cel puţin o dublare a actualului buget al Ministerului Educaţiei, scrie stiripesurse.ro.
”Resurse înseamnă că avem nevoie de mai mult decât dublarea bugetului Ministerului Educaţiei, pentru că impactul bugetar doar al acestei legi a învăţământului preuniversitar, fără învăţământul universitar, este de 31 de miliarde de lei, faţă de 30 de miliarde de lei cât este bugetul ministerului astăzi. 50% din start, adică jumătate din acest impact, este generat de creşterile salariale”, a mai spus ministrul.