Ministrul Educației, Sorin Cîmpeanu, este un neobosit invitat al televiziunilor din România. Și ne spune el mereu că, din mai, copiii vor reveni în format fizic la școală, dacă se respectă, evident, niște condiții.
Ieri, demnitarul a reluat această idee chiar într-o postare de pe pagina sa de Facebook, afirmând că va propune, la finalul lunii mai – începutul lunii iunie, reluarea cursurilor cu prezență fizică în școli, fără scenarii diferențiate, cu condiția să fie întrunite simultan patru condiții.
Este vorba despre respectarea regulilor de protecție sanitară în școli, susținerea continuării campaniei de vaccinare a personalului din învățământ, despre existența testelor non invazive în școli și despre confirmarea ipotezei specialiștilor epidemiologi cu privire la trendul descendent al ratei de infectare în luna mai, notează Sputnik.
Ministrul Sănătății, Vlad Voiculescu, a punctat că instituția pe care o conduce nu are cadrul normativ pentru a achiziționa teste pentru școli sau pentru alte unități din subordine, iar aceste teste constituie un filtru.
Aseară, Cîmpeanu a avut iar o intervenție la televiziune, unde a bulversat din nou profesorii, părinții și elevii.
A contestat cifrele date publicității de Ministerul Sănătății – acum oamenii în ce instituție să mai creadă și de ce?
De asemenea, Cîmpeanu a aruncat vina în cârca Ministerului Sănătății cu privire la testarea în școli, după ce Vlad Voiculescu afirmase că Ministerul Sănătății nu are bază legală pentru achiziționarea de teste în școli.
După ce, cu numai câteva ore în urmă, Cîmpeanu enunțase 4 condiții pentru deschiderea școlilor, în intervenția sa de la digi24.ro, demnitarul le-a redus la 3, călcându-i pe urme victorios predecesoarei sale Monica Anisie, și ea o prezență activă la televiziuni, de unde ne vorbea aproape seară de seară despre scenariile redeschiderii școlilor.
”Mai exact: respectarea regulilor – e vorba de distanțarea adecvată, de purtarea obligatorie a măștii, măsuri de igienă și, de asemenea, de aerisirea spațiilor. A doua condiție este vaccinarea personalului didactic, iar a treia condiție care rămâne este aceea a confirmării ipotezelor epidemiologilor conform cărora, după un vârf pe care-l vom atinge cu privire la rata de infectare în luna aprilie, va urma un trend descendent”, a explicat Cîmpeanu.
Apar, evident, mai multe întrebări, nu doar legate de reluarea cursurilor în format fizic. Și anume: care sunt principalele probleme ale școlii românești la momentul de față? Este preocupat ministrul Educației de procesul de învățământ în ansamblul său? Singurele sale preocupări par a fi, acum, doar cele lagate de vaccinare și de revenirea în bănci, tinzând să devină chiar plictisitor.
Nu am văzut să pună în discuție problema titularizării sau a felului în care elevii de clasă pregătitoare au dobândit, în acest an, cunoștințe. Cum au învățat să scrie elevii de clasa întâi? Iată numai câteva întrebări la care demnitarul ar putea ieși cu niște lămuriri, folositoare mai ales pentru dascălii aflați la început de drum.
Cui folosește repetarea subiectului revenirii în bănci și a respectării regulilor? Desigur, având în vedere întrebările de mai sus, răspunsul ar fi unul singur: lui Sorin Cîmpeanu, ce nu este deranjat de nici un alt subiect și care vine și ne spune el ce trebuie să știm.
Doar că o asemenea atitudine exclusivistă nu folosește sistemului de învățământ, iar deciziile luate de demnitar, schimbătoare, după cum s-a putut vedea numai ieri când din 4 reguli a făcut 3 au rolul de a bulversa o societate întreagă.