BUCUREȘTI, 4 aug – Sputnik. Părinții, elevii și profesorii au dreptul să știe cum vor funcționa școlile în noul an școlar. Aceasta ete opinia mai multor organizații nonguvernamentale care spun că, având în vedere faptul că nu mai este mult timp până când începerea anului şcolar 2021-2022 ”ne va prinde din nou nepregătiţi”, solicită Ministerului Educaţiei să îşi asume mai multe măsuri pentru ca educaţia să se facă bine după pandemie.
”Cum se va face şcoală de la toamnă? Prezentarea unui plan de măsuri şi scenarii privind organizarea procesului educaţional în anul şcolar 2021-2022, nu mai târziu de 15 august”, susțin reprezentanții ONG-urilor.
În opinia acestora, este necesar să se realizeze un scenariu de avarie, în cazul în care valul patru al pandemiei de coronavirus va impune noi măsuri de restricție privind mobilitatea populației.
Planul respectiv trebuie prezentat cu încredere de către autorități în comunitățile școlare, prin valorificarea predictibilității în actul de guvernare şi a creşterii gradului de încredere a cetăţenilor în cei care guvernează serviciile publice.
De asemenea, organizațiile nonguvernamentale cer să se continue și să se generalizeze programul de educație remedială în anul școlar 2021-2022 la toate clasele și ciclurile de învățământ.
Potrivit reprezentanților ONG-urilor, acest program de educație remedială ar trebui să funcționeze în baza unei metodologii clare, care să cuprindă o evaluare inițială și mai multe evaluări formative.
De asemenea, organizaţiile propun şi o masă caldă pe zi pentru fiecare elev şi profesor participant la acest program.
Tot pe această cale, ONG-urile cer să se aloce fonduri suplimentare la rectificarea bugetară pentru renovarea cantinelor, asigurarea meselor calde pregătite chiar în comunități, achiziţionarea materialelor igienico-sanitare, resurse educative certificate în mediul digital pentru profesori, operaţionalizarea Bibliotecii şcolare virtuale şi dotarea ei cu conţinuturi create de profesorii performanţi din România, continuarea campaniei de vaccinare în şcoli şi universităţi, precum și creşterea gradului de alfabetizare ştiinţifică în rândul elevilor, părinţilor şi profesorilor.