BUCUREȘTI, 4 apr – Sputnik. Problema prelungirii anului școlar continuă să stârnească discuții.
Președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți – Învățământ Preuniversitar, Iulian Cristache, spune că știa că un asemenea subiect va provoca nemulțumirea unor părinți și profesori, dar că o asemenea decizie trebuie asumată, într-un final, de către Ministerul Educației în urma consultării generale, cu toate că ministerul are cadrul legal să decidă singur.
Cristache explică faptul că părerile sunt împărțite, unii susținând că este nevoie de o schimbare de curriculum, însă el este de părere că un punct de vedere obiectiv ar lua în calcul și prelungirea anului școlar cu măcar două săptămâni.
”Două săptămâni de-a lungul celor 13 ani de studiu ar însemna 26 de săptămâni, cu 7-8 săptămâni mai puțin decât un an școlar”, spune Iulian Cristache.
Referitor la curriculum, Cristache subliniază că avem opt competențe europene și că în elaborarea curriculum-ului de aici trebuie să se pornească.
Abia apoi trebuie elaborat planul cadru. Cristache avertizează că, la momentul de față, planul cadru se face doar din pix.
”După ce avem acest ansamblu plan cadru și curricula, pe urmă putem ajusta plus-minus și acest calendar școlar, ținând cont de vacanțe - conform unor indicații ale specialiștilor în sănătate, psihologi etc -, de examene, titularizare, mobilitate, concursuri, olimpiade și tot ce conține un calendar complet”, a explicat Iulian Cristache.
Acesta a precizat că avem nevoie de o gândire integrată care să cuprindă toate elementele menționate anterior.
Restul, a adăugat președintele FNAP este matematică pură și din ea va rezulta planul cadru și structura anului școlar.
El a adăugat că trebuie să se ia în calcul faptul că se vor tăia ore din planurile cadru, adică același conținut la un număr mai mic de ore.