BUCUREȘTI, 13 feb – Sputnik. Reducerea fondurilor pentru educație, conform proiectului de buget pentru 2021 reprezintă un subiect de interes și de profunde analize realizate atât de experți în educație, cât și de fundații de top.
Astfel, Fundația World Vision România avertizează asupra faptului că, potrivit proiectului de buget anterior menționat, fondurile alocate pentru învățământul preșcolar, adică pentru grădinițe, sunt mai mici decât cele din anul 2019.
Aceeași situație este și în cazul fondurilor alocate pentru gimnaziu, care ar fi mai reduse comparativ cu cele din anul 2020.
Reprezentanții organizației spun că, în conformitate cu bugetul publicat, fondurile alocate pentru învăţământul preşcolar şi primar sunt mai mici decât fondurile cheltuite în 2019, un an în care educaţia s-a derulat în condiţii normale, respectiv pentru 2021 sunt bugetate 5,9 miliarde RON faţă de suma de 6,7 miliarde RON cheltuite în 2019.
”Având in vedere importanţa acestui nivel de învăţământ, unde se pun bazele educaţiei, alocarea pentru învăţământul preşcolar şi primar trebuie substanţial crescută”, punctează reprezentanții Fundației World Vision România, potrivit edupedu.ro.
În ceea ce privește învățământul gimnazial, acesta are alocate în anul 2021 suma de 4,8 miliarde de lei. Se observă o scădere ușoară comparativ cu suma cheltuită în 2020, când a fost de 4,9 milioane de lei. În 2019 s-au cheltuit 6,1 miliarde de lei.
În opinia reprezentaților organizației, în condițiile în care redresarea învățământului din România reprezintă chiar o problemă de importanță strategică, educaţia trebuie să fie o prioritate în bugetul de stat.
Aceștia cataloghează drept ”inadmisibilă” alocarea unui procent din PIB de numai 2,5%, mult mai mic decât cel alocat în 2020.
Subfinanțarea cronică va avea un impact major, el adăugându-se pierderilor de învățare acumulate de școlari în perioada de pandemie și care va condamna o generație întreagă de elevi.
În aceste condiții, potrivit reprezentanților World Vision, riscul de abandon școlar este în creștere.
Alocarea unui procent din Produsul Intern Brut de doar 2,5%, un procent chiar mai mic decât cel alocat în anul precedent, este inadmisibilă. Altfel, impactul real al acestei subfinanțării cronice a educației se va adăuga pierderilor de învățare acumulate în perioada de pandemie şi va condamna o întreagă generaţie de elevi”, potrivit World Vision.
Reprezentanții fundației mai arată că în aceste condiții riscul de abandon școlar este în creștere.