Educație
Ultimele știri din educație pentru profesori, studenți, elevi și părinți, știri ce țin de universitate, liceu, școală, grădiniță, legi și anunțuri de la Ministerul Educației, examene, Evaluare Națională, Bacalaureat

”Copiii speriați”: Ce s-a întâmplat în prima zi de școală în format clasic - Cristache

Președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți – Învățământ Preuniversitar a vorbit prima zi de reluare a cursurilor în format fizic, precizând că au fost unități de învățământ în care directorii nu au știut să managerieze situația.
Sputnik

BUCUREȘTI, 9 feb – Sputnik. Semestrul al doilea al anului școlar 2020-2021 a început în format clasic, adică fizic pentru o mare parte a elevilor în toată România.

Care au fost reacțiile părinților după prima zi de școală în format fizic a explicat, pentru Agenția de Presă Sputnik, Iulian Cristache, președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți – Învățământ Preuniversitar.

Părerile părinților au fost, după cum era de așteptat, împărțite.

”Sunt școli unde directorii n-au știut să managerieze, adică să deschidă porțile și să nu creeze acea învălmășeală. În general, s-au păstrat regulile. Sunt părinți nemulțumiți pentru că s-au deschis geamurile pe temperaturi negative nu în pauză, ci în timpul orelor”, a explicat Cristache.

Alți părinți sunt nemulțumiți că micuții din ciclul primar nu au fost lăsați să iasă afară, deci au fost țintuiți în bănci.

”Patru ore, cât au fost în școală, copiii au stat efectiv în bănci, speriați de conducerea unității de învățământ să nu iasă, să nu mănânce și așa mai departe. Aici sunt probleme de management. Sunt directori care habar n-au să interpreteze un ordin comun”, a declarat Iulian Cristache.

Ordinul comun nu are cum să reglementeze și cum trebuie să stea un copil în bancă, când trebuie să mănânce, câți elevi sunt într-o sală de curs și așa mai departe.

Cîmpeanu: se întâmplă cu dascălii care nu pot merge la școală

Din păcate, a subliniat președintele FNAP-ÎP puțini directori sunt pregătiți din acest punct de vedere.

Vestea bună este că numărul unităților de învățământ nepregătite este minor în raport cu cele pregătite. Explicația este una singură: școlile erau pregătite încă din luna septembrie a anului 2020, când s-a funcționat în diverse scenarii.

Așa că scuza că nu a fost timp reprezintă ”o mare prostie”.

Problema este de acum încolo, dacă vor fi biocidele la timp în toate unitățile de învățământ, dacă va exista apă caldă la blocurile sanitare – chiar și în zonele cu toalete în curte se poate rezolva situația cu niște bazine de acumulare.

Totul depinde de directorii unităților de învățământ: dacă au curaj să ceară, dacă stau cu capul plecat, dacă nu știu ce e managementul și sunt doar profesori și atât.