Educație
Ultimele știri din educație pentru profesori, studenți, elevi și părinți, știri ce țin de universitate, liceu, școală, grădiniță, legi și anunțuri de la Ministerul Educației, examene, Evaluare Națională, Bacalaureat

Reacții la desființarea Istoriei și Geografiei în școli din 2021

Contopirea materiilor Istoria și Geografia într-una singură a stârnit reacții din partea oamenilor simpli, liderilor de opinie, dar și a unor politicieni. Cea mai gravă acuză adusă de cetățeni este că ”se șterge identitatea României”.
Sputnik

BUCUREȘTI, 20 dec – Sputnik. Situație gravă în sistemul românesc de învățământ acolo unde două materii vitale – Istoria și Geografia – vor fi contopite într-una singură.

Informația a fost făcută publică de profesorul Florinel Agafiței, care a studiat metodologia-cadru privind mobilitatea personalului didactic din învățământul preuniversitar în anul școlar 2021-2022 și că Istoria, împreună cu Geografia, vor constitui o nouă materie – ”Științe Sociale”.

Dascălul spune că ani de zile s-a urmărit reducerea orelor acestor discipline.

În opinia sa, acum se pregătește terenul pentru măsuri administrative, care înseamnă, în viitorul apropiat, că un profesor va preda mai multe discipline, efectul fiind eliminarea unora și altora din sistemul de educație, în baza adoptării unui plan cadru adecvat comasărilor diverselor științe, scrie adevarul.ro.

Românii, îndemnați să lupte

Românii au reacționat la această schimbare prin comentarii pe internet.

Un internaut a scris că istoria românilor se topește.

”Vom fi în curând o populație și nu un popor mândru și suveran”, a scris un român pe nume Viorel Georgescu.

Jurnalistul Ionuț Țene spune că asistăm ”programatic” la o acșiune guvernamentală de ștergere a identității și memoriei naționale sub flamura unui fals europenism.

”Scoaterea materiilor tradiționale Istoria și Geografia din programa școlară nu este întâmplătoare, ci face parte dintr-o strategie de ”mancurtizare” brutală a popoarelor europene, de ștergere a memoriei și identității naționale pentru un supra-control centralizat și birocratizat de la Bruxelles, din partea unei funcționărimi, nealese de nimeni, fără origini sau rădăcini clare, în beneficiul unei elite politico-economice subțiri lacome de putere?”, a scris Țene pentru napocanews.ro.

În opinia sa, românii trebuie să lupte pentru predarea Istoriei și Geografiei în procesul de învățământ.

Și aceasta pentru că, în absența educației, a rădăcinilor istorice și a celor geografice „suntem asemenea unei trestii în bătaia vântului”.

Întrebarea lui Țene este una fără răspuns: de ce își dorește cineva să nu mai știm cine suntem și de unde venim?

Scriitorul Alexandru Racu are un singur comentariu cu privire la comasarea celor două materii: ”Dezastru”.

Bloggerul și jurnalistul de la Chișinău Octavian Racu susține că schimbarea care va apărea prin contopirea Istoriei cu Geografia într-un singur obiect nu va face decât să producă în rândul elevilor confuzie.

”Adică, e vorba de o struțo-cămilă, prin care elevii nu vor cunoaște nici istoria, nici geografia. În schimb, se insistă foarte activ pe educația sexuală”, a scris Octavian Racu.

George Simion: ”măsură iresponsabilă”

Reacții au venit și din sfera politică. George Simion, unul din liderii AUR, susține că posibila eliminare din programa anului școlar 2021-2022 a istoriei și geografiei este ”un atentat”, nu numai la educație, dar și la identitatea națională.

”Ar fi semnul clar că se urmărește eliminarea identității noastre ca popor, precum avertiza și președintele Academiei Române, prof. Ioan-Aurel Pop. O asemenea măsură iresponsabilă ar fi ultimul pas înspre îngroparea școlii românești și transformarea ei în fabrică de indivizi fără cultură și fără conștiința apartenenței la o comunitate de valori”, spune Simion.

Acesta a precizat că, imediat ce AUR va avea ocazia, va schimba Legea Educației în așa fel încât ea să aibă ca obiectiv formarea tinerilor pentru viață și pentru a fi buni români, cetățeni ai patriei lor, România, și nu în mână de lucru ieftină pentru alții, fără identitate și fără demnitate.