BUCUREȘTI, 24 iul – Sputnik, Georgiana Arsene. Mai e mult până când primul clopoțel va suna, anunțând deschiderea oficială a noului an școlar. Cu toate acestea, problemele ”administrative” se rezolvă deja, chiar dacă vorbim despre situații de la clasele pregătitoare.
”Din toamnă, începe școala. De la prima ședință au cerut bani pentru rechizite – 200 de lei, imprimantă plus laptop – 150 de lei. În plus, se dorește schimbarea băncilor. Oameni buni, în 2019 este normal? Este legal? Rog răspuns”, este postarea unui părinte pe Facebook, potrivit adevarul.ro.
Potrivit sursei citate, și alți părinți au mărturisit că se dau bani pentru fondul clasei. Unii au comentat ironic situația, urându-i bun venit în sistemul românesc de învățământ părintelui care a deschis subiectul.
Alții au explicat că prima ședință cu părinții, pentru clasa pregătitoare, organizată, uneori, încă din timpul vacanței de vară, are ca scop informarea părinților despre cheltuielile la care trebuie să se aștepte.
Mai mult, potrivit părinților, problema nu ar fi numai că școala cere, ci că o parte din părinți ajung să ”îi pună la colț” pe cei care se opun ”cotizării”, ajungându-se în situația în care aceștia din urmă ajung să se supună majorității.
Mai mult, un alt părinte povesteşte cum împreună cu ceilalţi părinţi ai colegilor fiului său a cumpărat bănci, scaune, catedră, ferestre din termopan, uşă, lambriu pe pereţi, tablă, reparat tavanul clasei, care aproape se prăbuşea peste copii, apoi am contribuit la consolidarea şcolii, împreună cu părinţii celorlalte clase.
Ajuns la final de ciclu primar, omul regretă că nu a adoptat ”calea corectă”, adică să meargă la conducerea școlii, la primărie sau la inspectoratul școlar pentru a reclama condițiile precare în care învață copiii.
Cristache arată că există soluții, dar nu se aplică
Președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți, Iulian Cristache, spune că, în ciuda faptului că există un cod de etică și care interzice această practică, profesorii îl încalcă pentru avantajele material directe, cu sprijinul părinților ce caută să obțină avantaje neîndreptățite pentru copiii lor.
„Unii profesori de la început testează reacţia părinţilor să vadă cât de dispuşi sunt să cotizeze. E un sistem care continuă apoi cu meditaţii şi se ajunge la cadouri, bijuterii sau rate de leasing. E un sistem ce convine şcolilor, directorii nu mai trebuie să ceară primăriilor, se fac achiziţii la negru, comisioane. E un sistem în care câştigă părinţii zeloşi, cu bani, şi care în multe cazuri obţin astfel un avantaj nemeritat pentru copiii lor”, a declarat Cristache.
În opinia liderului FNAP, în final au de pierdut copiii, explicând că acesta este motivul pentru care notele scăzute de la Evaluarea Națională nici măcar nu se apropie de rezultatele din catalog.
Ajutorul real, a subliniat acesta, este atunci când părinții merg împreună cu directorul unității de învățământ la primării pentru a cere banii cuveniți nevoilor clasei, nu când se cotizează pentru a se obține bunăvoința profesorilor.
Cristache a menționat că este vorba despre egalitatea de șanse, adăugând că sunt părinți care, deși nu își permit să achite aceste sume, se conformează pentru ca ai lor copii să nu aibă de suferit.
”Nu este o alegere liberă, ci una sub amenințare tacită”, a completat Cristache.