BUCUREȘTI, 7 apr – Sputnik, Georgiana Arsene. Iulian Cristache reacționează, după ce profesorul Constantin Lungulescu, președintele Filialei Dolj a Federației Sindicatelor din Educație ”Spiru Haret” întreabă, într-o postare de pe pagina sa de Facebook, cine îi apără pe profesori.
”Ministerul Educației Naționale s-a făcut preș în fața elevilor și părinților. Cazurile de agresiune îndreptate împotriva profesorilor nu par a intra în atenția mai marilor din Educație. Nu prea există situații de persoane care au avut de suferit consecințele legii după ce au atacat profesori. Câți miniștri ai Educației s-au sinchisit să îi viziteze pe patul de spital pe profesorii aflați în postura de victime ale violenței din școală? Dacă asta nu mai este nesimțire, atunci ce este?” a notat Lungulescu.
În fapt, acesta a preluat un fragment dintr-un material de pe site-ul La clasă, așa cum a și precizat în paranteză.
Iulian Cristache, președintele Federației Naționale a Asociațiilor de Părinți Învățământ Preuniversitar că postarea lui Lungulescu este încă o dovadă de victimizare.
”Oare câți profesori sunt bătuți? Nu cumva neputința și neprofesionalismul unor profesori îi aduc în situația de victime? Nu voi susține niciodată violența în sistemul școlar, dar când văd astfel de poziții… rămân mut”, a scris Cristache.
Liderul FNAP a adăugat că sunt abuzuri în ambele sensuri. Mai exact, sunt atât situații în care dascălii sunt victime, cât și cazuri în care elevii sunt victime.
Iar soluția propusă de Cristache este una singură: aplicarea legii.
Ce se întâmplă cu dascălii?
Dascălii, în schimb, au ținut să precizeze că problema este mult mai complex.
”Mă bag și eu așa… dar nu cumva neputința unor părinți… nu generalizăm… însă sunt doar probleme secvențiale acolo unde nu se respectă nimic… și ține și de un anumit context… În plus, că ați deschis subiectul… Întreb și eu așa: hărțuirea, provocarea, scoaterea din context a unor afirmații, prejudicii material prin diferite acțiuni ale unor elevi, stresul indus etc – asupra unui profesor și mare atenție deseori toate aceste acțiuni sunt premeditate – oare unde se încadrează?”, a replicat cadrul didactic.
Problema este una complexă, iar adevărul este că, poate, nu ar fi o idee rea dacă profesorii ar fi instruiți în sensul legii care le apără drepturile. Fiindcă sunt mulți – mii, poate zeci de mii – de dascăli care suferă și se îmbolnăvesc pentru că nu știu cum să gestioneze situațiile de agresiune apărute – indiferent de tipul acestora.
Dacă ar ști cum să gestioneze aceste situații, poate că nu am mai avea cazuri – sau poate că ar deveni mai rare – de dascăli care ”se descarcă” pe elevi. Este un semn al neputinței de a continua…