BUCUREŞTI, 25 iun — Spuntik, Georgiana Arsene. Florin Talpeş, fondatorul şi CEO-ul furnizorului de soluţii de securitate IT Bitdefender, vine cu o idee care ar putea duce la modernizarea sistemului românesc de educaţie.
Talpeş este de părere că primul beneficiar al educaţiei este chiar mediul de business. Astfel, misiunea de a schimba în bine sistemul revine privatului şi nu statului.
„Trebuie să punem osul la treabă", a precizat acesta, potrivit zf.ro.
Bitdefender, unul din cele mai cunoscute branduri româneşti în afara ţării, este activ într-un domeniu în care concurenţa pe forţa de muncă a ajuns la un nivel de neimaginat. Talpeş menţionează că pregătirea tinerilor specialişti nu mai intră în datoria statului, mediul privat fiind primul obligat la acţiune.
„Economia privată este responsabilă de sistemul de educaţie de stat începând de la firul ierbii până la universităţi dintr-un simplu motiv: partea de talente este critică pentru antreprenori, pentru orice business în general. Economia privată trebuie să înţeleagă că educaţia este problema ei", a explicat Talpeş, adăugând că se petrec lucruri, dar acestea sunt mici.
Ca strategie, Florin Talpeş lansează ideea că fiecare antreprenor, fiecare lider de business ar trebui să adopte o şcoală, poate chiar unitatea de învăţământ care l-a format.
„Adoptă o şcoală, acesta poate fi un proiect naţional. Fiecare antreprenor a crescut undeva, fiecare executiv are o legătură emoţională cu şcoala în care s-a format. Întrebarea pe care fiecare lider din mediul de business ar trebui să şi-o pună este: „Cum fac ca la şcoala mea media să crească de la 6,20 la 9?", precizează omul de afaceri.
El a iniţiat acest exerciţiu cu şcolile care l-au format pe el, inclusiv cu Liceul Avram Iancu din Brad (Hunedoara) şi spune că, din discuţiile avute cu profesorii, a aflat că majoritatea copiilor talentaţi din zonă mergeau către alte şcoli. Dorinţa sa a fost ca liceul său să devină un agent al schimbării în regiune, iar prin proiectele făcute alături de cadrele didactice se văd deja rezultatele.
Ideea de bază este că trebuie să gândim ca industrii şi să începem să lucrăm în acest sens.
Acest proiect, bine pus în practică, ar putea da o direcţie unităţilor de învăţământ şi ar putea reprezenta o şcansă uriaşă pentru copiii aflaţi în situaţia de abandon şcolar din pricina sărăciei, care ar continua studiile şi ar putea lucra, mai apoi, în companii de top.